[3]麦可思研究院。中国本科生就业演讲（2024）[M]。：社会科学文献出书社，2024。

　　正在科技飞速成长的当下，人工智能（AI）已然成为全球注目的核心。这一AI东西的火爆全球再次印证了一个现实：正在全球科技合作日益白热化的布景下，纷纷加大科技立异投入，全力抢夺手艺制高点。人工智能、量子计较、5G通信、生物手艺等前沿范畴，已成为这场科技竞赛的焦点疆场。人工智能已成为全球经济转型取科技立异的环节驱动力。近年来，国度高度注沉人工智能成长，不只出台系列政策指导，还赐与鼎力资金支撑，将其做为鞭策财产升级取手艺立异的焦点力量。

　　2。课程内容取学科成长脱节。2023届本科计较机类、电子消息类专业读研的结业生对焦点课程满脚度评价偏低，别离为81%、83%，均低于全国平均程度86%，取此同时，电子消息类专业读研的结业生对焦点课程主要度评价（84%，全国平均87%）也较低。结业生认为对目前研究生进修而言，本科讲授中的根本课、专业根本课程、专业课程学问亟待改良。高档教育机构需从头审视和设想课程系统，确保讲授内容、讲授方式和教育方针取新工科相符，以培育顺应将来工程手艺成长和市场需求的高条理。

　　然而，需要留意的是，所有排名都是基于特定命据和目标得出的评价成果，并不克不及完全反映各校人工智能实力的实正在全貌。此外，US News近年来持久排名争议，很多大学暗示将退出该排名系统，因而这份排名仅供参考。

　　3。产学研融合不充实。2023届“双一流”大学的结业生有近对折认为学校讲授过程中基于“问题、项目、案例的探究性进修体例”太少，这一比例正在计较机类、电子消息类专业别离为48%、46%，均高于全国“双一流”平均43%。这两类专业结业生认为对深制或工做有价值的学术实践履历为“加入学科/科技竞赛”（均为59%）、“参取教员从导的科研课题”（别离为58%、57%），均高于全国“双一流”院校平均（别离为50%、54%）。

　　正在国际教育范畴，人工智能专业排名是权衡高校实力的主要目标。按照US News发布的2024-2025全球人工智能专业排名，中国高校正在全球范畴内表示超卓。正在全球前50名中，中国内地高校占领了27席，彰显出中国正在人工智能范畴的雄厚实力。不只如斯，共有49所中国内地高校跻身全球TOP100，此中大学、电子科技大学、大学、浙江大学和中国科学手艺大学更是位列全球前10。

　　此前，这一AI东西创始人梁文峰正在接管自采访时透露，团队多是来自TOP高校的结业生，还有尚未结业的博四、并非想象中高深莫测的奇才。据报道，这一AI东西团队规模不到140人，此中工程师和研发人员几乎都结业于大学、大学、、中山大学、邮电大学等国内顶尖高校，且工做年限较短。

　　AI范畴的高精尖人才是正在将来抢占科技高地的环节。自2018年人工智能专业被正式纳入本科专业名单以来，全国共有35所高校获得首批扶植资历。正在随后的五年内，开设人工智能专业的高校不竭添加，至2023年已有共计跨越500所高校开设了该专业。不外，因为该专业设置时间较短，《中国本科生就业演讲》（就业蓝皮书）显示，目上次要是计较机类、电子消息类、从动化类等专业的结业生为相关行职业供给人才支持。

　　4。教育模式仍需立异。高条理、立异型复合型人才的培育次要依托研究实力强劲的一流大学，以下拔取国内5所一流大学的本科培育方案，对培育方针进行阐发。全体而言，人工智能专业的培育方针包罗学问、能力和本质三大根基要素。从结业要求来看，正在学问方面，数学、认知科学、消息科学等分歧窗科的学问；正在能力方面，沉视培育学生的研究能力、工程实践能力、设想或开辟处理方案等方面的能力，强调使用取实践；正在本质方面，除了思惟、国度情怀以外，强调学生正在工程取社会、和可持续成长、职业规范等方面的本质。人工智能专业做为一个新兴的交叉学科，专业扶植正正在摸索期，师资步队、教材扶植、课程系统、实践系统等方面的扶植仍需加强，需加大人工智能范畴产学研实践进修生态，无效链接高校和财产。

　　进入榜单前10的高校，除了老牌分析院校，还有不少学科劣势凸起的理工科强校，这些高校凭仗深挚的学术积淀和前沿的科研，正在人工智能范畴占领主要地位。

　　具体排名中，大学荣登全球榜首，展示出顶尖的科研实力取教育程度；电子科技大学紧随其后，仅次于新加坡南洋理工大学，全球排名第3，超越了斯坦福大学、麻省理工学院（MIT）和卡内基梅隆大学（CMU）等国际出名学府；大学位列全球第6，同样表示杰出。

　　出格值得一提的是一些双非院校同样表示超卓。例如深圳大学（全球第47）、青岛大学（全球第57）、广东工业大学（全球第59）、杭州电子科技大学（全球第86），已跻身全球TOP100之列。

　　为了进一步提拔AI相关人才的培育质量，需亲近关心相关专业结业生的就业市场 ，以持续提拔专业和市场的婚配度。高校也需要将结业生反馈的培育过程中的问题和岗亭对人才能力的需求融入到后续人工智强人才培育方案中，不竭优化和提拔培育质量。《2024年中国本科生就业演讲》数据显示，目前研究型高校正在婚配人工智能范畴的相关学科专业人才培育中，存正在四个问题——。

　　伴跟着人工智能手艺的使用深切，对人工智能高端人才的需求将进一步，中国顶尖高校正在这场高精尖科技中的感化将更为凸显。将来等候更多DeepSeek能出现出来，更多优良高校人能正在鞭策科技前进的舞台上阐扬积极感化。

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　　正在这一计谋结构下，高校纷纷响应，积极设立人工智能专业和学院，努力于培育高端人才，为人工智能范畴输送新颖血液。跟着政策取资金的持续落地，人才培育正逐渐。

　　人工智强人才培育对软硬件前提要求颇高，强大的计较机科学、软件和数学学科劣势，是保障人才培育质量的环节。为此，麦可思研究出格拾掇了入围人工智能全球TOP100高校正在第四轮学科评估（计较机科学取手艺）中的成果，认为进一步领会这些高校的学科实力供给参考。

　　1。研究、立异能力不脚。从“双一流”院校升学的结业生评价来看，2023届电子消息类、计较机类专业升学的结业生学术能力控制程度（别离为57%、结业生认为学术研究能力，科研设想取方上存正在不脚。从结业生工做五年后的反馈来看，处置人工智能相关岗亭的结业生认为设想思维、自从进修能力退职业成长中的需求程度较高。